- uçuşlar, konaklama ve kültürel etkinlikler organize etmek hakkında web siteleri (örneğin; expedia, opodo, tripadvisor, trivago, booking)
- www.poll-maker.com/ (ya da benzer bir program, örneğin;https://www.easypolls.net/) ya da anket hazırlayabilmek için benzer herhangi bir yazılım
- bir el broşürü hazırlamak için www.postermywall.com ya da www.lucidpress.com
B1 seviyesi işte, okulda, eğlencede v.b. karşılaşılan bilindik konuların açık standart girdilerinin ana noktalarını anlayabilir. Deneyimleri, olayları ve amaçları anlatabilir ve planlar ve fikirler için kısaca neden ve açıklamaları verebilir.
B2 seviyesi, uzmanlaşılmış alanlarda teknik tartışmalar içeren somut ve soyut konular üzerine karmaşık metinlerin ana fikirlerini anlayabilir.
Geniş çeşitliliğe sahip konular hakkında anlaşılır, ayrıntılı metinler üretir ve and çeşitli seçeneklerin olumlu ve olumsuz yanlarını ortaya koyarak bir konu hakkında görüş bildirebilir.
İnternet bağlantısı; takım çalışması yapabilmek için birden fazla bilgisayar/bilgisayar laboratuarı; net bir süre ve yıl içerisinde etkinlik için verilen sure. Seçilen yerlere düzenlenecek profesyonelce planlanmış birkaç broşür (kağıt üzerinde veya web sitesinde).
ÖN-GÖREV ETKİNLİKLERİ
GÖREV
Hedefler öğrenciler bir okul gezisi broşürü hazırlayacaklardır ve daha sonra bu broşürleri diğer öğrencilerle bir anket içerisinde paylaşacaklardır. Öğrenciler 2-4 kişiden oluşan gruplarda bu anketleri yanıtlayarak en iyi broşürü ve planı seçeceklerdir.
Sınıfın seviyesine göre öğretmen 2 günlük bir gezi hazırlanmasını isteyebilir ve öğrencilerin içinden rota seçebilecekleri bir set sunabilir.
Burada bazı fikirler bulabilirsiniz,
Bu sitelerin hepsi belirtilen noktanın her gereksinimi ile ilgilenir. Öğrenciler bunları bulmak, aralarında seçim yapmak ve işleme koymak zorunda olmalıdırlar.
LONDRAhttp://www.visitlondon.com/?ref=header
ROMAhttp://www.turismoroma.it/?lang=en
BERLİNhttp://www.visitberlin.de/en
YA DA eğer okul gezisi 1-2 gün sürecekse yurt içi bir rota da seçilebilir.
EL BROŞÜRÜ AŞAĞIDA VERİLEN MADDELERİ İÇERMELİDİR
Pekiştirenler
Farklı konular üzerine anketler hazırlayın. Bu anketler, belirli becerileri (hem yazılım hem de en avantajlı durumları seçme becerileri) kalıcı kılmak için bireysel olarak hazırlanmalıdır.
Kelime ezberleme etkinlikleri
En önemli tarihi anıtlar hakkındaki metinler üzerinde boşluk doldurma etkinliği.
Büyüklüğe göre tarihi binaların yeniden sıralanması ( göreceğimiz en büyük kale hangisi? Ya da eğer etkinlik geziden sonra yapılacaksa gördüğümüz kalelerden en büyüğü hangisiydi? Eskilik, ziyaret edilen yerin tarihi içerisindeki önemi v.b.)
Telaffuzu geliştirme etkinlikleri
Bir öğrencinin belirli bir anıta nasıl gidileceğini ve bir diğer öğrencinin bu soruyu cevapladığı canlandırmalar.
Ürün, görevin gerekliliklerini karşılar (ulaşım, konaklama, sosyal/kültürel etkinlikler, ücret, resimler)
Gezi önerisi aşağıdaki listeye göre düşünülmelidir :
tutar/fayda oranı
gezilecek-görülecek yerlerin ve eğlence etkinliklerinin akıllıca tanıtımı
gidiş-geliş esnasında güvenli bir seyahat sağlayabilecek ulaşın şirketinin seçimi
iyi standartlara sahip olan bir otel ya da misafirhane seçimi (yemek, temizlik, v.b.)
dil (başlıkların kullanım, metinler...)