... uma tarefa pedagógica é uma parte do trabalho de sala de aula que envolve os alunos na compreensão, manipulação, produção ou interação na língua alvo, enquanto sua atenção está centrada na mobilização de seus conhecimentos gramaticais para expressar o significado, e em que a intenção é transmitir significado ao invés de manipular a forma.
David Nunan, 2004
 
... o potencial das TIC para a aprendizagem de línguas pode ser resumido da seguinte forma:
As TIC permitem um elevado grau de diferenciação. As necessidades e competências individuais podem facilmente ser ajustadas.
Trabalhar com as TIC conduz a um elevado grau de motivação e envolvimento da parte do aluno.
As TIC oferecem conteúdos enriquecidos e permitem um processo de aprendizagem mais intenso e multissensorial.
As TIC tornam o ensino mais eficiente, uma vez que o professor se pode concentrar mais em apoiar os alunos ao invés de ter de se concentrar em veicular conteúdos.
W. Schrooten, 2006