Computer, connessione internet, dizionario on-line, Go animate, microfono
Gli studenti devono avere dimestichezza con il lessico legato alla casa e ai mobili
Gli studenti devono avere un account e saper usare il software on-line
Go Animate - http://goanimate.com
Gli studenti guardano a casa le animazioni dei compagni e rispondono a un questionario su ciascuna animazione:
Una creatività di consolidamento potrebbe essere chiedere agli studenti di fare una presentazione sulla loro casa dei sogni
Gli studenti hanno lavorato bene se:
Sono stati in grado di parlare per un periodo più lungo senza parole mancanti o senza fare troppi errori
Sono stati in grado di collegare le frasi con connettori adatti e hanno usato abbastanza frequentemente le congiunzioni
Sono attivi nel Grande e nel piccolo gruppo, condividono le loro idee e accettano opinioni e critiche degli altri
Erano in grado di pronunciare correttamente le parole usate e potevano correggere alcuni grossi errori fatti dai compagni di classe dei membri del gruppo
Per evitare dispersione durante lo sviluppo della lezione, gli studenti devono avere dimestichezza con l’uso del programma e devono aver usato alcune volte prima di questo task.
Chiedete di studenti di esplorare in anticipo tutte le possibilità fornite dal software Go Animate. Sebbene il sito abbia una versione a pagamento, la versione gratuita permette di utilizzare una buona parte del suo potenziale.
Impostate precise scadenze per la conclusione del task. Se gli studenti non finiscono dopo i primi 90 minuti, chiede loro di finire a casa. Siate precisi nello stabilire lo scopo del task e nello spiegare i criteri di valutazione.
Il tema dell’abitazione è collegato a tutti. Trovare una casa è qualcosa in cui gli studenti si possono sentire coinvolti e a cui sono interessati. Usando un programma per la creazione di animazioni gli studenti compongono il loro testo ed esprimono le loro competenze linguistiche senza esporsi realmente.
Stimola gli insegnanti all’uso inclusivo delle tecnologie informatiche nella lezione di lingue.
Stimola gli insegnanti a usare TBLT e CEFR nella loro pratica di insegnamento.
Questo task può essere inserito nel argomento casa e mobili, che è trasversale alla maggior parte delle indicazioni nazionali per il curriculum di ai programmi di lingua straniera.
Questo task può essere eseguito creando una presentazione PowerPoint, usando Google immagini e trasformandolo da un’attività sulla scrittura a una sulla produzione orale.